Fachliteratur
Hier finden Sie eine Auswahl an Fachliteratur rund um die Themen Mädchen*arbeit, Mädchen*politik und Geschlechterdifferenzierung. Es sind nur Verlagsveröffentlichungen aufgelistet.
Die Seiten werden fortlaufend aktualisiert! Wenn Sie etwas suchen, was
Sie hier noch nicht finden, können Sie sich gerne direkt an die
Geschäftsstelle der LAG Mädchen*politik Baden-Württemberg wenden!
Praxis der Mädchen*arbeit / Methoden
- 2016: Hillebrecht, Regina: Mädchenarbeit. Ein Handbuch für die Praxis.
- 2014: Herwig, Sabine / Hölz, Jennifer: Spiele für Mädchen. 44 Spiele, die das Selbstvertrauen stärken.
- 2004: Klees, Renate / Marburger, Helga / Schumacher, Michaela: Mädchenarbeit. Praxishandbuch für die Jugendarbeit. Weinheim und München.
Konzeptionelle Ansätze der Mädchen*arbeit
- 2011: Hofmann, Saskia: Yes, she can! Konfrontative Pädagogik in der Mädchenarbeit.
- 2010: Grill, Barbara (Hg.): Abenteuer Rosarot?! Erlebnispädagogik für Mädchen.
- 2007:
Ott, Anne: Konzeptionelle Ansätze integrativer Mädchenarbeit. Analyse
von Interviews mit Pädagoginnen, behinderten und nicht behinderten
Mädchen.
- 2000: Bundesvereinigung Kulturelle Jugendbildung e.V. (Hg.):
Kulturarbeit mit Mädchen. Konzepte, Erfahrungen und Schlussfolgerungen
für die Praxis kultureller Bildung.
- 1999: Raburu, Maureen: Antirassistische Mädchenarbeit. Sensibilisierungsarbeit bezogen auf Rassismus mit Mädchen und jungen Frauen.
Theorie und Selbstverständnis der Mädchen*arbeit
- 2017: Welser, Stephanie: Fraktale Vielfalt zwischen Pädagogik und Politik. Eine rekonstruktive Studie zu handlungsleitenden Orientierungen in der Mädchenarbeit.
- 2014: Kauffenstein, Evelyn / Vollmer-Schubert, Brigitte (Hg.): Mädchenarbeit im Wandel. Bleibt alles anders?
- 2010:
Busche, Mart / Maikowski, Laura / Pohlkamp, Ines / Wesemüller, Ellen
(Hg.): Feministische Mädchenarbeit weiterdenken. Zur Aktualität einer
bildungspolitischen Praxis.
- 2010: Matzner, Michael / Wyrobnik, Irit (Hg.): Handbuch Mädchen-Pädagogik.
- 2008:
Brebeck, Andrea: Wissen und Agieren in der Feministischen
Mädchenarbeit. Ein Beitrag zur reflexiven Professionalität.
- 2008: Kagerbauer, Linda: Hier sind wir! Junge
feministische Sozialpädagoginnen und ihre Aufforderung zu einem Dialog
der Generationen.
- 2006: Brinkmann, Tanja Marita: Die
Zukunft der Mädchenarbeit. Innovationspotentiale durch neuere
Geschlechtertheorien und Ungleichheitsforschung.
- 2006: Wallner, Claudia: Feministische Mädchenarbeit. Vom Mythos der Selbstschöpfung und seinen Folgen.
- 2004: Graff, Ulrike: Selbstbestimmung für Mädchen. Theorie und Praxis feministischer Pädagogik.
- 2002: Heiliger, Anita: Mädchenarbeit im Gendermainstream.
- 2001: Bitzan, Maria /
Daigler, Claudia: Eigensinn und Einmischung. Einführung in Grundlagen
und Perspektiven parteilicher Mädchenarbeit.
- 2001: Rauw, Regina / Reinert, Ilka (Hg.): Perspektiven der Mädchenarbeit. Partizipation, Vielfalt, Feminismus.
Portraits von starken Mädchen* / Junge Frauen* und Feminismus
- 2019: Gianturco, Paola / Sangster, Alex: Wonder Girls – Unsere Reise zu den mutigsten Mädchen der Welt.
- 2018: Korbik, Julia: How to be a girl: stark, frei und ganz du selbst.
- 2018: Parker, Kate T.: Wilde Mädchen. Am schönsten sind wir, wenn wir niemandem gefallen wollen.
- 2017: Eismann, Sonja: Ene, mene, Missy. Die Superkräfte des Feminismus.
- 2014: Korbik, Julia: Stand up! Feminismus für Anfänger und Fortgeschrittene.
- 2013: Eismann, Sonja: Mach's selbst: Do it yourself für Mädchen.
Genderpädagogik
- 2019: Hornscheidt, Lann / Oppenländer, Lio: exit gender: Gender loslassen und strukturelle Gewalt benennen: eigene Wahrnehmung und soziale Realität verändern.
- 2012: Alshut, Marlene: Gender im Mainstream? Geschlechtergerechte Arbeit mit Kindern und Jugendlichen.
- 2011: Schweighofer-Brauer,
Annemarie: Cross Work. Geschlechterpädagogik überkreuz in Deutschland
und Österreich.
- 2008: Voigt-Kehlenbeck,
Corinna: Flankieren und Begleiten. Geschlechterreflexive Perspektiven in
einer diversitätsbewussten Sozialarbeit.
- 2007: Krannich,
Margret / Kunert-Zier, Margitta (Hg.): Vom Geschlechterquatsch zum
Genderparcours. Geschlechtergerechte Bildung und Erziehung vom
Kindergarten bis zum Jugendtreff.
- 2005: Kunert-Zier, Margitta: Erziehung der Geschlechter.
Entwicklungen, Konzepte und Genderkompetenz in sozialpädagogischen
Feldern.
- 2001: Rauw, Regina / Jantz, Olaf /
Reinert, Ilka / Ottomeier-Glücks, Franz Gerd (Hg.): Perspektiven
geschlechtsbezogener Pädagogik. Impulse und Reflektionen zwischen
Gender, Politik und Bildungsarbeit.
Intersektionalität / Diversität / Vielfalt
- 2020: Bergold-Caldwell, Denise: Schwarze Weiblich*keiten. Intersektionale Perspektiven auf Bildungs- und Subjektivierungsprozesse.
- 2020: Kulaçatan, Meltem / Behr, Harry Harun (Hg.): Migration, Religion, Gender
und Bildung.
Beiträge zu einem erweiterten Verständnis von Intersektionalität. - 2018: Prengel, Annedore: Pädagogik der Vielfalt: Verschiedenheit und Gleichberechtigung in Interkultureller, Feministischer und Integrativer Pädagogik.
- 2017: Bronner, Kerstin / Paulus, Stefan: Intersektionalität: Geschichte, Theorie und Praxis.
- 2017: Walgenbach, Katharina: Heterogenität - Intersektionalität - Diversity in der Erziehungswissenschaft.
- 2011: Smykalla, Sandra / Vinz, Dagmar (Hg.): Intersektionalität
zwischen Gender und Diversity. Theorien, Methoden und Politiken der
Chancengleichheit.
- 2009: Winkler, Gabriele / Degele, Nina: Intersektionalität. Zur Analyse sozialer Ungleichheit.
- 2002: Hartmann,
Jutta: Vielfältige Lebensweisen. Dynamisierungen in der Triade
Geschlecht – Sexualität – Lebensform. Kritisch-dekonstruktive
Perspektiven für die Pädagogik.
Lebenswelten von Mädchen* und jungen Frauen*
- 2020: Gasser, Nathalie: Islam, Gender, Intersektionalität. Bildungswege junger Frauen in der Schweiz.
- 2012: Engelfried, Constance / Lormes, Nicole (Hg.): Mädchen und junge Frauen im Umgang mit Widersprüchen: Lebenslagen, Spannungsfelder und Bewältigungsstrategien in einem Stadtteil mit besonderem Entwicklungsbedarf.
- 2010:
Steckelberg, Claudia: Zwischen Ausschluss und Anerkennung. Lebenswelten
wohnungsloser Mädchen und junger Frauen.
- 2009: Allmendinger, Jutta: Frauen auf dem Sprung. Wie junge Frauen heute leben wollen.
- 2008:
Keim, Inken: Die "türkischen Powergirls": Lebenswelt und kommunikativer
Stil einer Migrantinnengruppe in Mannheim.
- 2007: Rohmann, Gabriele (Hg.): Krasse Töchter. Mädchen in Jugendkulturen.
- 2006:
Bütow, Birgit: Mädchen in Cliquen. Sozialräumliche
Konstruktionsprozesse von Geschlecht in der weiblichen Adoleszenz.
- 2005: Boos-Nünning,
Ursula / Karakasoglu, Yasemin: Viele Welten leben. Zur Lebenssituation
von Mädchen und jungen Frauen mit Migrationshintergrund.
- 2005: Metje, Ute Marie: Zuhause im Übergang. Mädchen und junge Frauen am Hamburger Hauptbahnhof.
- 2005:
Riegel, Christine: Im Kampf um Zugehörigkeit und Anerkennung.
Orientierungen und Handlungsformen von jungen Migrantinnen.
- 2004: Madlener, Nadja: We can do. Geschlechtsspezifische
Raumaneignung am Beispiel von Graffiti von Mädchen und jungen Frauen in
Berlin.
- 2002:
Wolff, Mechthild (Hg.): Zukunft Europa - Zukunft für Mädchen! Strategien
gegen die Ausgrenzung benachteiligter Mädchen und junger Frauen in
Europa.
- 2000: Interkulturelles
Zentrum für Mädchen und junge Frauen (Hg.): Mädchen in sozialen
Brennpunkten. Dokumentation des Fachforums im Rahmen des
Aktionsprogramms "Entwicklung und Chancen junger Menschen in sozialen
Brennpunkten".
Geschlechtliche Vielfalt und die Vielfalt der sexuellen Orientierungen
2020: Timmermanns, Stefan / Böhm, Maika (Hg.): Sexuelle und geschlechtliche Vielfalt. Interdisziplinäre Perspektiven aus Wissenschaft und Praxis.
Mädchen*politik / Jugendhilfeplanung
- 2014: Dubois, Isabelle / Engelfried, Constance, Schweimler,
Birgit (Hg.): Wirkung und Qualität. Entwicklung von Indikatoren zur
Umsetzung genderspezifischer Leitlinien der kommunalen Kinder- und
Jugendplanung der Landeshauptstadt München.
- 2004:
Schimpf, Elke / Leonhardt, Ulrike (Hg.): "Wir sagen euch, was wir
brauchen, und ihr plant mit uns". Partizipation von Mädchen und jungen
Frauen in der Jugendhilfeplanung.
- 2003: Daigler, Claudia / Yupanqui-Werner, Elisabeth / Beck,
Sylvia / Dörr, Bea: Gleichstellungsorientierte Arbeit mit Mädchen und
jungen Frauen. Eine bundesweite Bestandsanalyse.
Mädchen* in den Erzieherischen Hilfen
- 2019: Internationale Gesellschaft für erzieherische Hilfen (Hg.): Eingeblendet - Junge Frauen in Hilfen zur Erziehung. Forum Erziehungshilfen 3/2019.
- 2014: Internationale Gesellschaft für erzieherische Hilfen (Hg.): Mädchenarbeit neu im Fokus. Forum Erziehungshilfen 5/2014.
- 2012: Heiland, Silke: Mädchen in Krisen. Die Bewältigung von
Krisen unter Berücksichtigung des sozialen Netzwerks "Mädchen in der
Inobhutnahme".
- 2012: Zeller, Maren: Bildungsprozesse von Mädchen in den Erziehungshilfen. Weinheim und München.
- 2007: Internationale Gesellschaft für erzieherische Hilfen (Hg.): Familialisierung (be)trifft Mädchen. Forum
Erziehungshilfen 4/2007.
- 2006: Behnisch, Michael / Bronner, Kerstin: Mädchen- und Jungenarbeit in
den Erziehungshilfen. Einführung in die Praxis einer
geschlechterreflektierenden Pädagogik.
- 2004:
Finkel, Margarete: Selbständigkeit und etwas Glück. Einflüsse
öffentlicher Erziehung auf die biographischen Perspektiven junger
Frauen.
- 2001: Internationale Gesellschaft für erzieherische Hilfen (hH.): Debatten um Mädchenarbeit. Forum Erziehungshilfen 2/2001.
- 2000: Daigler, Claudia / Finkel, Margarete: Mädchen und junge Frauen in Erziehungshilfen. Eine Arbeitshilfe.
Mädchen* in der Jugendsozialarbeit
- 2004: Richter, Ulrike (Hg.): Jugendsozialarbeit im Gender Mainstream. Gute Beispiele aus der Praxis.
Genderpädagogik in der Kita
- 2019: Hubrig, Silke: Geschlechtersensibles Arbeiten in der Kita.
- 2018: Rohrmann, Tim / Wanzeck-Sielert, Christa: Mädchen und Jungen in der KiTa. Körper - Gender - Sexualität.
- 2016: Focks, Petra: Starke Mädchen, starke Jungen. Genderbewußte Pädagogik in der Kita.
Gender in Schule und Unterricht
- 2020: Palzkill, Birgit / Pohl, Frank G. / Scheffel, Heidi: Diversität im Klassenzimmer. Geschlechtliche und sexuelle Vielfalt in Schule und Unterricht.
- 2017: Glockentöger, Ilke / Adelt, Eva (Hg.): Gendersensible
Bildung und Erziehung in der Schule. Grundlagen - Handlungsfelder -
Praxis.
- 2008: Budde, Jürgen / Faulstich-Wieland, Hannelore / Scholand,
Barbara: Geschlechtergerechtigkeit in der Schule. Eine Studie zu
Chancen, Blockaden und Perspektiven einer gender-sensiblen Schulkultur.
Gendersensible Berufsorientierung / Berufswahl
- MINT oder CARE? Gendersensible Berufsorientierung in Zeiten digitalen und demografischen Wandels.
- 2019: Schmeck, Marike: Diskursfeld Technik und Geschlecht. Berufliche Identitätsentwürfe junger Frauen im Spannungsfeld von Tradition, Transformation und Subversion.
- 2012: Schmid-Thomae, Anja: Berufsfindung und Geschlecht. Mädchen in technisch-handwerklichen Projekten.
Zwangsverheiratung
- 2010: Alfes, Friedericke / Balikci, Asiye / Nöthen, Stefanie /
Zwania-Rößler, Isabell: Zwangsverheiratung. Arbeitshilfe für die
professionelle Beratung von Betroffenen.
Körper, Gesundheit und Sexualität
- 2013: Bütow, Brigit (Hrsg.): Körper- Geschlecht- Affekt:
Selbstinszenierung und Bildungsprozesse in jugendlichen Sozialräumen.
- 2012: Zeller, Katharina / Lohner, Eva Maria / Kottmann, Regine (Hg.): Wer bin ich? Ich bin wer! Essstörungen verstehen, verhindern und überwinden.
- 2005: Raabe, Katrin: Mädchenspezifische Prävention von Essstörungen. Handlungsansätze für die Praxis.
- 2004: Bültmann, Gabriele: Sexualpädagogische Mädchenarbeit. Eine
Vergleichsstudie im Auftrag der Bundeszentrale für gesundheitliche
Aufklärung.
- 2003: Hackmann, Kristina: Adoleszenz, Geschlecht und sexuelle Orientierung. Eine empirische Studie mit Schülerinnen.
- 2003:
Schmidt, Renate-Berenike: Lebensthema Sexualität. Sexuelle
Einstellungen, Erfahrungen und Karrieren jüngerer Frauen.
- 2001: Flaake, Karin: Körper, Sexualität und Geschlecht. Studien zur Adoleszenz junger Frauen.
Fachzeitschriften
- Betrifft Mädchen, Herausgegeben von der LAG Mädchenarbeit in NRW e.V. (erscheint vierteljährlich) mehr Informationen
AKTUELLES
Mitgliederversammlung am 20. Oktober 2020
Die Mitgliederversammlung der LAG Mädchen*politik für das Jahr 2020 wird am 20. Oktober 2020 digital nachgeholt. Die Mitgliederversammlung wird gerahmt von einem Vortrag von Julia Korbik und einem fachpolitischen Austausch.
>>> mehr Informationen
Train-the-Trainer-Workshop für Frauen* of Color und Schwarze Frauen* am 12. und 13. Dezember 2020
Die LAG Mädchen*politik Baden-Württemberg bietet im Rahmen der GeQuO III einen Train-The-Trainer-Workshop für Frauen* of Color und Schwarze Frauen*, die Bildungsangebote im Themenspektrum Empowerment, Rassismuskritik sowie Antidiskriminierung durchführen, an. In diesem Workshop werden neue Methoden und Konzepte aus der intersektionalen Gesundheitsarbeit vermittelt und ausprobiert.
>>> mehr Informationen
Online-Tagung "Vielfältige Mädchen*welten und
Aufwachsen in prekären Lebenslagen" am 3. Dezember 2020
Die Tagung vermittelt Fachwissen und geschlechterreflexive Kompetenzen, die benötigt werden, um Vielfalt und Formen prekärer Lebenslagen in der Sozialen Arbeit mit Mädchen* und jungen Frauen*. zu begegnen.
>>> mehr Informationen
Fortbildung "Mehr Mädchen*!" am 2./3. Dezember 2020 in Stuttgart
Die Fachtagung lädt Fachfrauen* der "Offenen“ ein, sich digitalen Lebenswelten zu nähern, sie daraufhin zu erkunden, welche Relevanz sie für die Arbeit mit Mädchen* heute haben, und welche Potentiale und Abenteuer in ihnen stecken!
>>> mehr Informationen
Fortbildung "Cross Work - Männer* in der Arbeit mit Mädchen*" am 18. November 2020
Männliche* Fachkräfte können sich in diesem Seminar durch theoretische
und praktische Einblicke zu geschlechtersensiblem Arbeiten wei-
terbilden.
>>> mehr Informationen
Fortbildungsreihe Mädchen*, Rollenbilder, Beziehungen und Partner*innenschaft
Die LAG Mädchen*politik bietet diese Fortbildungsreihe in Kooperation mit dem Paritätischen Landesverband Baden-Württemberg an. Die drei Fortbildungstage finden im Herbst 2020 statt.
>>> mehr Informationen
Zertifikatsstudium Mädchen*(sozial)arbeit
Als
Qualifizierung in der gendersensiblen Pädagogik zwischen Empowerment
und kritischer Betrachtung bieten die BAG Evangelische
Jugendsozialarbeit, die eva Stuttgart und die LAG Mädchen*politik Baden-Württemberg
in Kooperation mit der EH Ludwigsburg ein Certificate of Advanged
Studies (CAS) mit 6 Modulen. Beginn: Dezember 2020.
>>> mehr Informationen
Video-Spot: Schön und sicher feiern?!
Eine Gruppe Studierender des Masters Medienwissenschaft der Eberhard-Karls-Universität Tübingen hat einen tollen Spot produziert: Schön und sicher feiern?! Party machen ohne Sexismus und sexualisierte Gewalt. Grundlage ist die gleichnamige Broschüre der LAG Mädchen*politik Baden-Württemberg.
(Weitere) Termine und Veranstaltungen der LAG Mädchen*politik finden Sie hier >>>
Die LAG Mädchen*politik e. V. ist ein gemeinnütziger Verein zum Zwecke der Förderung von Bildung und Erziehung und Träger der freien Jugendhilfe. Sie erhalten von uns für Ihre Spende eine abzugsfähige Zuwendungsbestätigung.
LAG Mädchenpolitik e.V. | Postbank Stuttgart | IBAN: DE64 6001 0070 0312 4547 07
LAG Mädchen*politik Baden-Württemberg
Stuttgarter Str. 61
70469 Stuttgart-Feuerbach
Tel.: 0711 80 67 08-90
mobil 0176 50 48 58 94
info@lag-maedchenpolitik-bw.de
Hinweis zur fehlenden Barrierefreiheit unserer Räume: Die Geschäftsstelle der LAG Mädchen*politik Baden-Württemberg befindet sich im 1. Stock und ist leider nur über Treppen zugänglich (21 Stufen). Für Besprechungen oder persönliche Treffen mieten wir bei Bedarf barrierefreie Räume an oder kommen zu Ihnen. Bitte sprechen Sie uns gerne an!
Besuchen Sie uns auf facebook.
Mitgliedschaft
Werden Sie Mitglied der LAG Mädchen*politik Baden-Württemberg! Weitere Informationen und den Antrag zum Download finden Sie hier.
Auszeichnung
Das Netzwerk Teilzeitausbildung Baden-Württemberg unter dem Dach der LAG Mädchen*politik ist 2018 als innovatives Netzwerk zur Fachkräftesicherung vom Bundesministerium für Arbeit und Soziales ausgezeichnet worden.
Bündnispartnerin
Weitere Websites der LAG Mädchen*politik
www.vielfalt-verankern.de
Ein Projekt der LAG Mädchen*politik BW in Kooperation
mit der Themengruppe Jugend des Netzwerks LSBTTIQ Baden-Württemberg und des Forschungsinstituts tifs e.V. im Rahmen
des Masterplan Jugend.
www.netzwerk-teilzeitausbildung-bw.de
Das Netzwerk TZA informiert landesweit über die
Möglichkeit zur Teilzeitausbildung in BW und fördert über
ein breites Bündnis von Partner*innen aus Politik, Verwaltung,
Wirtschaft und Öffentlichkeit deren Umsetzung und Verbreitung.
Weitere ausgewählte Links finden Sie hier.
Newsletter der LAG Mädchen*politik
Der Newsletter der LAG Mädchen*politik Baden-Württemberg erscheint einmal
pro Monat (in der Regel zum Monatsende). Die Mitglieder der LAG
Mädchen*politik erhalten den Newsletter automatisch nach Erscheinen per
E-Mail.
Alle anderen Interessierten können sich den Newsletter auf unserer Seite bequem downloaden >>>
